Мы едем и всем советуем! Дарим билеты на семью на фестиваль «Я живу – я учусь» + проживание и питание в шикарном отеле Шератон Шереметьево 5* за репост! Всё включено!
⠀
Вас ждут:
🔥Три дня погружения в насыщенную образовательную среду для детей и взрослых.
🔥Более 120 практических сессий для взрослых с педагогами, психологами и другими экспертами в сфере образования.
🔥600+ кв.м образовательного пространства для детей и подростков: свободные, ролевые, исторические игры, проектные мастерские, прогулки и многое другое.
👉🏼Программа фестиваля на сайте semeynoe.com/fest
⠀
Неважно, ходят ваши дети в школу или учатся дома – фестиваль «Я живу – я учусь» станет знаковым событием для вашей семьи.
💥31 мая - 2 июня, Москва
Организатор - медиапроект "Семейное образование"
⠀
А теперь о розыгрыше:
🎁Главный приз - участие в фестивале по принципу "Всё включено"❗
Это питание и проживание в отеле Шератон Шереметьево, доступ ко всем площадкам фестиваля для 2 взрослых + 2 детей или 1 взрослого + 3 детей!!!
⠀
Дополнительные призы:
🎁Билеты на 2 взрослых + 2 детей с доступом ко всем площадкам на все три дня фестиваля.
🎁2 взрослых билета с доступом ко всем активностям фестиваля на три дня.
*Проживание и питание обладатели дополнительных призов оплачивают за свой счет.
⠀
❗️❗️Условия розыгрыша❗️❗️
1. Сделать репост этого поста с ПОЛНЫМ ТЕКСТОМ и фразой: «Участвую в #яучусьфест2019_розыгрыш»
2. ОТКРЫТЬ свой аккаунт и возможность комментирования постов на время проведения розыгрыша. Если страница будет закрыта, мы не сможем присвоить вам номер.
👉🏼Конкурс проводится на страницах проекта «Семейное образование» в инстаграм, facebook и ВКонтакте.
👉🏼Каждый участник получит индивидуальный номер.
⠀
Приём репостов – до 30 апреля (включительно)
3 мая мы объявим победителей, которых выберем с помощью генератора случайных чисел.
〰️
Подробнее о взрослой программе фестиваля:
В этом году вас ждут 7 (!) параллельных треков для взрослых, трек для подростков и программа для детей. Итого 9 потоков, в каждом из которых огненные темы и спикеры!
Петр Щедровицкий, Марина Травкова, Олег Леонкин, Роман Раух, Андрей Андрусов, Мария Миркес, Амир Тагиев, Татьяна Ковалева и многие другие!
➰Трек ДОШКОЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ. Для тех, кто хочет жить в мире с маленькими людьми.
- Маленький человек. Магия взаимодействия и ее разоблачение.
- Сад и няня в помощь маме: как выбрать.
- Привязанность как баланс в детско-родительских отношениях.
- Телесно-двигательная лаборатория по поиску поддерживающего контакта.
- Диалог с препятствием. Препятствие как ресурс развития. Детско-родительская мастерская.
- Участие взрослого в детской игре. Как и зачем.
- Наблюдение за игрой ребенка как ключ к пониманию потребностей и задач развития ребенка.
- Как и зачем играть со своими детьми. Путь и трансформация героя.
- Мастер-класс: Погружение в недирективную среду.
- Мастер-класс: Key to learning. Методика развития на английском языке.
- Дискуссия: Организация развивающей среды в разных педагогических подходах.
- Мастер-класс: Организация творческих пространств для детей.
- Тренинг: Путь голоса. Развитие и самосознание через голос.
- Тренинг: Развитие креативности и латерального мышления.
- Игра "Нить ариадны". Построение индивидуальных траекторий развития.
- Тренинг: Воспитание искусством. Детские игры - дело серьезное.
➰Трек ПСИХОЛОГИЯ. Для родителей, которые хотят поддержать ребенка на всех этапах развития и укрепить отношения в семье.
- Почему Гиппенрейтер не работает. Особенности эмпатического понимания.
- Зависимость качества жизни от развития опорно-двигательного аппарата в помощь родителям.
- Дискуссия: разные концепции возрастного развития ребёнка.
- Психодрама «Жизненные сказки». Ресурсы, границы.
- Телесный тренинг: практические навыки, помогающие справиться с тревожностью.
- Как помочь своему ребёнку проживать негативные чувства.
- "ДА" и "НЕТ" в воспитании и развитии детей и в жизни семьи.
- Мастер-класс: Мастерская счастливого детства или таблетка от истощения родителей.
- Мастер-класс: Помощь ребёнку в развитии субъектности. Достоинство и связь, опыт успеха и неуспеха.
- Гормональное здоровье и поведение матери.
- Дискуссия: Мотивация с точки зрения психотерапии и коучинга.
- Ради жизни, здоровья и счастья. Сексуальное просвещение детей в 21 веке: Зачем? Для кого? Как?
- Дискуссия: Границы - то, что нельзя нарушать?
- Игровой тренинг на вопрошание.
➰Трек СЕМЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. Для тех, чьи дети учатся в семье.
- Как организовать образовательную среду для "семейников".
- Мастер-класс: 5 самых распространенных проблем на СО.
- Олимпиады, как подготовка к вузу.
- Математика. С чего начать?
- Мастер-класс: Как развитый эмоциональный интеллект помогает учиться.
- Мастер-класс: Роль родителя в выборе профессии подростком. Навыки будущего и тренды настоящего.
- Мастер-класс: Создание "Я-концепции", которая станет основой самомотивации ребенка, целеустремленного и верящего в свои силы.
- Мастер-класс: Эффективные техники обучения. Как освоить сложные темы 2-5 класса.
- Адаптация в школе после семейного образования.
- Тьюторство как ресурс семейного образования.
- Хоумскулинг на 3 языках. Как изучать иностранные языки, как родные.
- Мастер-класс: Мотивация. Инструменты для родителей.
- Дискуссия: Знание vs понимание. Чему мы учим детей?
- Как справиться с функциональной неграмотностью, когда ребенок читает текст и не понимает смысл прочитанного?
- Выбор формы аттестации и построение образовательной траектории хоумскулера.
- Дискуссия: Возможна ли самореализация мамы, если дети на СО.
➰Трек РАСШКОЛИВАНИЕ. Для тех, кто засиделся в родительском коконе.
- Игра «Город будущего» по методу Lego Serious Play.
- Тренинг: Прохождение стадий расшколивания.
- Психологическая игра-путешествие для родителей.
- Бесполезный эксперимент: цикл уроков по темам, популярным у детей.
- Телесный тренинг для родителей.
- Тренинг по самоопредерению для взрослых. Делаю, что хочу.
- Свободная игра. Игровой практикум для взрослых.
- Поддерживающее общение: семейный договор, осознание.
- Тренинг по актерской технике Михаила Чехова
➰ЛЕСНОЙ трек. Об outdoor-образовании без границ и рамок.
- Что делать, если ребенок потерялся на мероприятии, в городе или лесу.
- Вальдорфские развивающие игры для больших групп. Опыт шведских и российских школ.
- Образовательные возможности outdoor.
- IB (international baccalaureate) как образовательная система.
- Проектирование outdoor&experiental модулей для школ и детских садов.
- Совместная прогулка. Дети + родители.
- Детское пространство на приусадебном участке без детских городков.
- Работа с детьми с особенностями развития вне помещений.
- Лесные лакомства.
- Телесный тренинг партнерства семьи.
- Проектирование программы выездного лагеря. Кейсы.
➰Трек ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ. Для тех, кто учит.
- Что такое технология обучения.
- Субъектность. Как заметить, как поддержать - в семье, в детском саду, в школе.
- Защита от истощений и зависимостей на основе техники HORA TranceFit.
- Целевые модели компетенций.
- Тьюторы, коучи, навигаторы, наставники. В чем разница.
- Непрерывное образование в контексте навыков будущего.
- Концепция Edutainment в образовании. Как сделать обучение увлекательным?
- Батл. Финская система образования vs Сингапурская система.
- Тьюторское сопровождение пары родитель-ребенок.
- Мастер-класс: Поддержка, партнерство, пространство. Роль педагога в самонаправленном образовании.
- Энниатипология как ключ к пониманию типа мышления ребенка.
- Смешанное обучение: принципы, роль педагога, организация процесса.
- «Перевёрнутый класс» и смешанное обучение для эффективной сдачи экзаменов.
- Развитие познавательных навыков. Кейс.
- DramaFree: обучение без драмы.
- Мастер-класс: Сингапурская методика работы с группой.
- Тренинг: Методы неформального образования.
- Предпринимательское мышление через проектную деятельность. Кейс.
- Научно-техническое творчество без лего. STEM technology. Кейс.
- Модель обучения через исследования. Кейс.
- Практикум по игротехнике.
- Тренинг: How to MOOC - как работать в группе и проходить онлайн-курсы до конца.
➰Трек ПРОЕКТНАЯ ШКОЛА. Для тех, кто строит бизнес в образовании.
- Философия бизнеса. В чем мой личный смысл и как мой проект меняет мир?
- Работа с клиентами в частном образовании. Кейсы и практика.
- Наведение порядка в бизнесе. От спонтанного управления к процессному подходу.
- Образование как бизнес. Может ли альтернативная школа зарабатывать?
- Острые вопросы в сфере предпринимательства в образовании.
- Деньги бизнеса. Как найти и привлечь финансирование на образовательный проект?
- Масштабирование бизнеса. Создание филиальной сети или подготовка своего бизнеса под франшизу.
